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                                                                                                                                                            • 在17世紀,皮埃爾 德 費馬(1601~1665)在他的一本書的邊上寫道 把一個立方數分成兩個立方數,把一個四次方數或一般地任何超過二的高次方數分成兩個同次方數,都是不可能的,對此我肯定已經獲得一個絕妙的證明,
                                                                                                                                                            • 1742年,德國數學家克里斯琴 哥德巴赫(1690~1764)給倫哈德 歐拉(1707~1783)寫了這樣一個猜想:除2以外的每一個偶數都是兩個素數的和。例:4=2+2,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=7+5.雖然哥德巴赫的這一
                                                                                                                                                            • 有沒有一個公式或一種試驗方法可用來確定一個給定數是否素數? 是否有無窮多對孿生素數?一對孿生素數是一對相鄰素數,它們的差是2。例如3和5,因為5-3=2。還有如5和7,11和13,41和43。 奇完滿數之謎。如果一
                                                                                                                                                            • 人類很早就從植物中看到了數學特征:花瓣對稱地排列在花托邊緣,整個花朵幾乎完美無缺地呈現出輻射對稱形狀,葉子沿著植物莖稈相互疊起,有些植物的種子是圓的,有些是刺狀,有些則是輕巧的傘狀 所有這一切向我們展
                                                                                                                                                            • 一天,薩維爾村理發師掛出一塊招牌: 村里所有不自己理發的男人都由我給他們理發,我也只給這些人理發。 于是有人問他: 您的頭發由誰理呢? 理發師頓時啞口無言。 因為,如果他給自己理發,那么他就屬于自己給自己
                                                                                                                                                            • 數學家格蘭第說,你想創造什麼數,我可以創造出什麼數。比如說想創造16,因為16 x=16 x,既然x可以等於0,也就可以等於1。這時 16 0=16 1 得到0=16,說明從無中創造出16。 微積分產生初期,
                                                                                                                                                            • 公元前500年,古希臘畢達哥拉斯(Pythagoras)學派的弟子希勃索斯(Hippasus)發現了一個驚人的事實,一個正方形的對角線與其一邊的長度是不可公度的(若正方形邊長是1,則對角線的長不是一個有理數)這一不可公度性與畢
                                                                                                                                                            • 大約1500年前,歐洲的數學家們是不知道用 0 的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號,按照一定規則,把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里,不需要 0 這個數字。 而在當時,羅馬帝國有一
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(十八) 1、 我的成功歸功于精細的思考,只有不斷地思考,才能到達發現的彼岸 。 2、蘇步青(大陸數學家)說: 學習數學要多做習題,邊做邊思索。先知其然,然后知其所以然 。
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(十七) 1、柯普寧(前蘇聯哲學家)說: 當數學家導出方程式和公式,如同看到雕像、美麗的風景,聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂 2、羅素說: 在數學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(十六) 1、華羅庚說: 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數學。 2、傅立葉說: 數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋 3、羅巴切夫斯基
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(十五) 1、納皮爾說: 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算 2、開普勒說: 以我一生較好的時光追尋那個目標 書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要,也許要等一百年才有一個
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(十四) 1、哲學家也要學數學,因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。 柏拉圖 2、數學是打開科學大門的鑰匙。 培根(英國哲學家) 3、一
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(十三) 1、不管數學的任一分支是多么抽象,總有一天會應用在這實際世界上。 羅巴切夫斯基 2、數學對觀察自然做出重要的貢獻,它解釋了規律結構中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(十二) 1、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數學。 華羅庚 2、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(十一) 1、一個國家只有數學蓬勃的發展,才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。 拿破侖 2、現代高能物理到了量子物理以后,有很多根本無法做實驗,在家用紙筆來算,這
                                                                                                                                                            • 你知道嗎?平時我們生活中所熟悉的玩具和娛樂游戲中,常常含有許多與數學有關的知識,例如俄羅斯方塊這一拼圖游戲。 俄羅斯方塊游戲里總共會有7種不同形狀方塊不斷隨機下落,根據它們的形狀來命名,分別為I、J、L、
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(十) 1、牛頓說: 每一個目標,我都要它停留在我的眼前,從第一到曙光初現開始,一直保留,慢慢展開,直到整個大地光明為止 。 2、愛因斯坦說: 每當我的頭腦沒有問題思考時,我就喜歡將已經知道
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(九) 1、廣中平佑(日本得菲爾茲獎數學家)說: 在數學里,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的 。 2、華羅庚說: 下棋要找高手 只有不怕在能者面前暴露自己的弱點,才能不斷進步 自學
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(八) 1、高斯說: 給我較大快樂的,不是已懂得知識,而是不斷的學習;不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達到的高度,而是繼續不斷的攀登 2、波利亞說: 從最簡單的做起 3、高斯說: 寧可
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(七) 1、萊布尼茲說: 用一,從無,可生萬物 2、亞里士多德說: 思維自疑問和驚奇開始 3、努瓦列斯說: 數學家本質上是個著迷者,不迷就沒有數學 4、柯普寧(前蘇聯哲學家)說: 當數學家導出
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(六) 1、馮紐曼說: 數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。 2、皮婁(加拿大生物學家)說: 生態學本質上是一門數學 3、開普勒說: 數學對觀察
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(五) 1、拿破侖說: 一個國家只有數學蓬勃的發展,才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關 2、愛因斯坦說: 數學之所以比一切其它科學受到尊重,一個理由是因為他的命題
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(四) 1、拉普拉斯說: 在數學中,我們發現真理的主要工具是歸納和模擬 2、維特根斯坦說: 數學是各式各樣的證明技巧 3、華羅庚說: 新的數學方法和概念,常常比解決數學問題本身更重要 4、納
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(三) 1、只要一門科學分支能提出大量的問題,它就充滿著生命力,而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。 Hilbert 2、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(二) 1、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。 希爾伯特(Hilbert) 2、
                                                                                                                                                            • 小學數學文化名言(一) 1、數學是科學的皇后,而數論是數學的皇后高斯(Gauss)音樂能激發或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學使人獲得智慧,科學可改善物質生活,但數學能給予以上的一切。 克萊因
                                                                                                                                                            • 18世紀的法國有一個農民家庭出身的數學家和天文學家 拉普拉斯(Pierre Simon de laplace1749 1827)。拉普拉斯是現代概率論的奠基者之一。學物理的人對他很熟。 他有一個很好的品德,就是對于年青一代的數學家當作自
                                                                                                                                                            • 數學家是怎樣發現數學定理呢?他們是否有一個秘訣?如果能知道那是多好啊! 是的,這里有一個秘訣,下面的一個真實故事就會告訴你秘訣是在哪里? 在中國湖南省的一個農村生產隊,在1964年以前禾苗年年受到蟲害,糧
                                                                                                                                                            • 人類靠著勞動的雙手創造了財富,數學也和其他科學一樣產生于實踐。可以說有生活的地方就有數學。 你看木匠要做一個橢圓的桌面,拿了二根釘釘在木板上,然后用一條打結的繩子和粉筆,就可以在木板上畫出一個漂亮的橢
                                                                                                                                                            • 全體自然數可以分為三類: (1)只能被 1 和它本身整除的數叫素數,如:2、3、5、7、11 。 (2)除了 1 和它本身以外,還能被其他數整除的數叫合數,如:4、6、8、9 。 (3) 1 既不是素數也不是合數。 有人要問,
                                                                                                                                                            • 再說這春秋戰國乃百家爭鳴、百 子 并立的熱鬧時期,內中單道一位姓墨名翟人稱墨子的先生。墨子是主張 非攻 的,是當時 綠色和平組織的領導者 ,他與咱中國工程技術的祖師爺魯班倒有過一段過節。 魯班是當時有名的能
                                                                                                                                                            • 人們把 黃金比 看作美的密碼。無理數的發現引發了第一次數學危機。在一條小舟上,希帕索斯被憤怒的畢氏門徒扔入水中。芝諾說:神跑手絕對追不上烏龜。 說這古希臘位于愛琴海周圍,不但包括希臘半島,而且也包括愛琴
                                                                                                                                                            • 周公是周武王之弟,名旦,是一位很有本事、很有賢德的人。武王死后,其子尚小,就由周公攝政,主持一切。 周公旦禮賢下士,甚至于 一沐三握發,一飯三吐哺 。也就是說他勤于接待,洗發時三次握著頭發停下來不洗,吃
                                                                                                                                                            • 咱們中國雖然是以十進制為主流,不過也還有其他的一些。比如,咱們古代記時辰,也是分一天為12個時辰。 這記時用的12個字分別就是: 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 這十二個字就叫 地支 。 夜

                                                                                                                                                            返回頂部

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